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控筆訓練對練字有用。練習控筆初期是為了糾正錯誤的握筆姿勢,中期可以達到臨摹的能力,繼續進行深入練習,可以讓你寫的字更具有美感,成為自己獨特的標志。
控筆訓練對練字有用。古往今來,無論是練習規范字還是想學書法,沒有人能繞開控筆達到目標。練習控筆初期是為了糾正錯誤的握筆姿勢,中期可以達到臨摹的能力,繼續進行深入練習,可以讓你寫的字更具有美感,成為自己獨特的標志。小學一二年級是練字打基礎的最佳時期,錯誤的握筆姿勢不僅僅會影響寫字速度和學習效率,更嚴重的會使我們的骨骼變形加重近視。
從練字的角度,我們把控筆練習分為三個階段:
第一階段:協調力控筆訓練。不管細節,只找感覺,這是為了練習手腕、手指和筆之間的協調能力,糾正勾腕、攥拳等錯誤握筆姿勢。這是我寫的一篇有關如何糾正錯誤握筆姿勢的控筆練習,有需要的可以看一下。
第二階段:精度控筆訓練。按照線條軌跡和粗細變化進行練習,切實注意起止位置,全面提升大腦對手部動作的控制能力,真正做到手筆合一。精細控筆訓練對于練字來說是最難的,因為不光要解決橫平豎直的問題,還需要你練習好如何體現粗細變化、如何體現圓潤……讓每個筆畫都變得靈動有生機。
第三階段:美感控筆訓練。按照斐波那契螺旋比例找到黃金分割點,按照黃金分割比例將筆畫、偏旁進行排列,讓字寫得更美觀。
最后,即便更多家長已經認同了控筆的基本理念,也很難讓孩子安安靜靜坐下來練習。
耐心,是一種遇事保持鎮靜、不焦急、不煩躁的心態與態度,每個人在成長和生活中都需要一定程度地磨練自己的耐心、毅力與意志力,只有這樣才能做好一件事。這一點需要父母耐心站在孩子成長的角度把問題解決掉,不僅僅為了寫字,學習也同樣需要孩子的耐心和堅持。
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